Як ми працюємо з дітьми?
My Way працює на базі Реджіо-підходу, філософії, що бачить дитину компетентною, допитливою, повноцінною особистістю, яка вже має багатий внутрішній світ, ритм і голос.
Філософія Реджіо народилася в Місті Для Дітей - Реджіо-Емілія - і сьогодні надихає освітян у всьому світу.
Світогляд Реджіо близький My Way, бо він про те, що важливо і для нас: про безпеку, про повагу, про свободу дослідження, про красу і про відносини.
Дитина - головний автор свого розвитку
У Реджіо-підході дитині дають простір для ідей, запитань, гіпотез, спроб, помилок і відкриттів.
Ми їй довіряємо, підтримуємо і лагідно запрошуємо до нових пошуків за її ж особистим інтересом. Саме на дійсному інтересі дітей і будується наша «жива» програма, яка створюється методистами тут і зараз для тих дітей, з якими ми працюємо тут і зараз.
Ми не бачимо дитину “пустою чашею, яку слід заповнитиˮ, для нас вона дослідник, винахідник і творець сенсів. Наше завдання лише створити умови, за яких її природна компетентність може вільно розкриватися та звучати на всі голос.
«Сто мов дитини»
У кожної дитини є сотні способів пізнавати світ і виражати себе: мовою кольору, світла і тіні, мовою руху і тіла, мовою гри, фантазії, конструкцій, мовою звуку, голосу, матеріалу, техніки, технології.
Чим більше «мов» доступно дитині, тим багатшим стає її досвід, і тим глибше ми можемо зрозуміти її світ.
Тому наші дні в My Way такі різноманітні, насичені, цікаві і при цьому дуже природні.
Роль педагогів - бути поруч, а не попереду
Педагоги в My Way - це партнери у дослідженні та побудові знань. Ми не даємо готових відповідей, а ставимо запитання, запускаємо процеси мислення та дії, створюємо умови, надихаємо, спостерігаємо й документуємо.
Завдяки цьому наші діти вчаться: думати і діяти, захищати свої ідеї, чути один одного, домовлятися, надихатися й творити разом.
Що дає дітям такий підхід?
Наш підхід глибше та ширше за навички, він про розкриття особистості та формування якостей, які залишаються з дитиною на все життя: впевненість у собі й у своїх ідеях любов до пізнання вміння бачити красу здатність мислити творчо й гнучко готовність співпрацювати й чути інших внутрішню мотивацію й смак до відкриттів.